第1071章驯化进行时(第三更，求订阅
东瀛是帝国的模范殖民地！
这句话从来都不会在公开场所被提及，为什么不会被提及？
因为在官方层面上来说，大明从来没有把东瀛视为“殖民地”，至少在表面上，东瀛都护府是通过“明日合邦”这个冠冕堂皇的理由实施合并的。
哪怕就是心里明知道这是值民地，或者说是级别稍微高点的殖民地，也不能去显露出这种想法。
也正因如此，大明从来没有把东瀛视为普通殖民地，而是视为某种海外省，至少在官方的所有文件和口头言语之中都是将其视为海外行省。
当然了这种海外省是需要进行改良，所谓的改良，自然就是“皇民化”。
其实说白了就是驯化，而驯化的第一步，绝对不是什么剃发易服之类的手段。而是语言，尽管不可能一下子改变这些土著的语言，但必须要把它放到最重要的位置。
也正因如此皇民化教育，从都护府成立的那一天起，就已经开始了，根据实际情况，都护府一边建立学校，一边在学校中推行国语教育，也就是华语教育。
大明帝国的“皇民化教育”任重而道远，不可一蹴而就。
总之，第一步就是语言关。
导游是位年青的东瀛少妇，穿着东瀛特色的和服，和服源于汉服，却又与汉服稍有不同，这也是东瀛的特色，她的声音是典型的和女的声音——轻柔且甜美的。
从帝国本土越过辽阔的太平洋抵达东瀛，这样的远行，让他们所有人都深切的感受到了帝国的辽阔，也正是在这样的游学之中，这些帝国的青少年们心中的已经形成了一个早期的帝国观。
第一次来到江户的孙文，和他的大多数同学一样一夜无法入眠，甚至接下来的几天都处于一种相当亢奋的状态当中。
“这也算是优点啊……”
“在你们的正前方，就是江户的老街……”
越是青春期的少年，就越有某种渴望与冲动。
正所谓百闻不如一见！
虽然帝国的科技发达，经济繁荣，在来东瀛之前，他们中的不少人觉得，这里的一切除了和女之外都是不值一提的，在真正来到东瀛之时，他们却还是难免为受到当地独特的文化而感到震撼。
这也是为什么要开展“帝国游学”的原因，就是为了促进帝国的青年们，能够充分的了解帝国遥远的海外领地和殖民地。
这个语言关就是通过教育来实施，学校中必须要推行国语。尽管他们在生活中与家人、外界的交流中难免会说日语，可是等到这一代东瀛人成长起来之后，他们就会主动逐渐减少日语，改为华语对话。
当然这些都是后话而已。
众所周知，东瀛……那可是男人天堂啊！
为什么是天堂？
这种“挥刀自宫”让英国不需要负担沉重的
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