者共存直到第三次世界大战的爆发！
这些制度并没有彻底杜绝引发战阵的根本原因！比如种族歧视，宗教信仰，政治体制的对立等等
进化论教会人类一件事情，那就是无论是生物还是人类都会不断的发展，进化，让自己变得更强，变得更能适应环境！
相对应的，社会体制也会随着历史的发展而不段的进步！
从豪无制度可言的原始社会起人类开始了对自身也是对生物文明的发展的探索！
第一站奴隶制
第二站封建制
第三站资本主义社会主义（共和主义）的并存！可是这被看做是完美的社会体制并没有彻底解决人类自身所存在的问题！
难道说这便是人类文明进化的终点了吗！
对于这结果，没有人愿意接受，然而地球却是是毁灭在了人类自己所制造出来的核武器说理，这却是可悲的！
漫长的文明进化，却没有任何一种社会体制能杜绝战争的发生！难道说人类真是的天生俱注定了灰自我毁灭的无可救‘药’的智慧生物吗！
对于这点没有人愿意接受！
幸存下来的人类开始了深刻的反思！
到底怎样的社会体制才能最大限度地降低人类因为***的自我膨胀而引起的自我毁灭！
在这个时候，有人提出了文明实验计划！又有人将其称之为，完美文明的再生计划。或者文明的终点探索！
计划的执行者便选中了玛法！这台超级电脑！
有实验，自然是少不了试验品，被当做试验品的就是那批被封存的下来的受‘精’卵！
既然是实验自然只有两种结果，一种成功一种失败！
成功了，那自然是万事大吉，失败的话一切玩完！
然而早就成了惊弓之鸟的人类，绝不允许用人类的发源地，地球作为实验的失败的陪葬品！于是便想到了在文明发展的同时，限制科技的发展！
高科技，代表着，高破坏！如果能杜绝类似于核武器这样的毁灭‘性’武器的出现那么即使文明的发展实验失败了，也能保留地球这可人类发源的母星！
毕竟人类追求的是人‘性’上的自我克制！
这就好比把一群个孩子放在摇篮里如果孩子们找到了克制自我的***的本法，自然也等于找打了和平共处的方法，可如果孩子们没能达成共识，找到共存的方法，必然会发生战争！
不过在孩子的武力并不强大情况下，就算孩子们拼得两败俱伤，甚至一起死掉，可是孩子的破坏力还不足以，摧毁摇篮一般！最大限度保留了摇篮（地球）
大不了再换过一对孩子继续文明的探索实验！（启动另外一批受‘精’卵）
抑制孩子的力量成长保住摇篮的不被毁灭就是文明实验的，在这样的前提下让孩子们找到共存的方法，这便是文明再生计划的两大核心！
也因此文明
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