单纯的学生都没有丝毫动摇。
像杨玉蝉一样从小上学读书的女同学,因为能接受她们上学的学校本来就很少,大多数都是由外国人办的,所以她们早就习惯了外国人做老师。
她们也不觉得日本人有什么,去上课单纯是为了了解日本。
当然,除了这两种之外,剩下的就是从来没有见过外国人,以前只是顺从大家,将外国人定义为“敌人”和“坏人”,结果见到日本老师是如此的和蔼可亲,难免发生动摇。
这其中就需要杨玉燕出手了。她这段时间逢到上日本人的课就去,因为擅长日语,很多时候她都会“帮”日本老师翻译课堂内容,或主动提问。
当然,其问题极为刁钻古怪。
这会儿的课堂上,日本老师讲日本天皇是万世一系,杨玉燕提问日本天皇向明朝皇帝求封号自认为子的事。
毕竟这是史实,杨玉燕完全不虚的,哪怕日本老师不回答,她相信同学们下课就可以去找自家老师查资料。
所以别扯什么万世一系的了,万世一系听起来很牛X,但以前你家天皇继位算不算数,还要问我家皇帝许不许呢。
果然日本老师不回答——他沉默的站在那里,一语不发。
杨玉燕也没跟着罚站,说一句“我的问题提问完了,谢谢老师”,就坐下来了。
课后自然有不少学生去翻明史了。明在清前,史料相当的充分,有许多人家家中藏书较多的,都不用在学校找,回去问一问自家的亲长,或家中养着的先生,就能尽知了。
课下,杨玉燕纠集一堆同学去食堂吃饭,一边一起讨论日本老师的事。
捧着狮子头配米饭,她问:“你们有没有发现,他们很喜欢讲天皇的事啊。这个小林桑,已经讲了六节课天皇的历史了。他什么意思?想让我们认天皇当皇帝?”
她只是习惯性的杠一下,毕竟杠嘛,就是要立意深远,无限拔高。最好能一杠就把对家杠到西天去,务必让对方想回杠都找不着回来的路。
但这一杠,却替同学们打开了新的思路!
一男同学当即道:“为什么要认日本皇帝?我们自己有皇帝!”
这是属于脑袋不太清醒的。
于是就有人反驳他:“可拉倒吧。咱们的皇帝现在还能叫皇帝?他自己就在日本人手里呢。不是已经娶了日本女人当皇后吗?”
对了,这也是最近刚发生的一件事。
皇后,没了。
整个故事的流传是以一篇像是奇闻小说的方式在街上冒出来的,跟上一回报纸上信誓旦旦说皇帝被日本人毒死了不一样,皇后死了这件事,更像是什么人编的瞎话,某个三流文人写的奇情小说。
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